不知不觉间，2020年已进入5月。此间国内的疫情阴霾已渐渐消散，复学的声音也越来越多。大多数小学、中学和大学都在有序地开学。时隔3个月，重回校园，这次迟来的开学日来得甚是不易。经过半个学期的网课学习，学生们对即将开始的课堂学习表现出了极大的期待。

网课学习的效率有多高

因为受疫情影响，2020年的上半学期，中国所有的学生都开启了上网课学习的模式。教师在线直播课程，学生在线打卡上课、练习测试、提交作业，网上学习潮一片火热。这也带动了线上教育APP的大量下载使用。加上“停课不停学”的号召，线上学习作为一种全新的学习方式，正迅速传播开来。学生们也都可以“光明正大地”一天天看手机而不被父母吵了。数据显示，学习终端——平板的销量在2020年的第一季度也都有了大幅提升。

全国学生在家上网课的经历，这应该是头一遭吧。不必早起去学校，不必正襟危坐在老师的眼皮子底下，不必成天面对着黑板，在家视频听课，或书桌，或小板凳，或沙发，亦或是床上，怎么舒服怎么来的听课方式，彻底解放了冷板凳。但这对于学生来说，尤其是自制力不强的学生，新鲜感过了之后，网课的魅力就在与日递减。因为没有形成课堂学习的氛围，没有约束力，网课成了“想听就听，不想听就不听”的随意形式，或者是“左耳进，右耳出”的表面形式。缺少了课堂的监督，学习的效率也大打折扣。

线上学习还能持续下去吗

学生复学，又重新开始了课堂学习。那么，此前一段时间的线上学习是否从此被丢到一边，抛到脑后呢？学生长时间不上课，对课堂学习当然会倍感亲切。对老师而言，也同样是课堂形式更容易上手。

网课在经过一段时间的“热闹”之后复归“平静”。线上学习转向课堂，网课会就此消失吗？似乎也不会。互联网发展已经渗入到各行各业，传统的教育行业当然也不例外。其实，网课学习在很早已经存在，只不过一直作为课堂学习的辅助。很多优质的课程都在网上可以找到资源，丰富了学习的途径。这次疫情，刚好将这种线上学习的方式推到人们的面前，更进一步推动教育行业适应互联网发展的的改革之路。

学习的本质不能丢

不管是线上学习，还是课堂学习，学习这一本质都不应该丢。线上，课堂，这都是学习的载体，是为了更好地学习。如果不能做到这一点，不管是课堂还是线上，都将失去它的意义。

虽然学生复学，会更偏重于课堂的学习，但线上学习已经成为一种被学生、老师和家长们认可和接受的学习方式。线上学习，也为学生打开了一个新的学习路径。只要线上教育APP能够抓住这一“为学生学习服务”的本质，何愁它不“香”？